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四川省通江县天平山小学

红色通江-红军之乡;银耳之乡;溶洞之乡;

 
 
 

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学校常规管理  

2016-01-07 16:11:07|  分类: 学校管理制度 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中小学校常规管理规定(试行)

 

 为全面贯彻落实党的教育方针,深入开展“规范管理年质量提升年”活动,进一步加强我县中小学校常规管理,全面推进素质教育,提高教育教学质量,提升学校管理水平,实现学校治理的法治化和规范化,根据国家相关法律和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、教育部《义务教育学校管理标准(试行)》和四川省《义务教育学校办学条件基本标准(试行)》等规定精神,结合我县实际,特制定本规定。

一、行政管理

1、全面实施依法治校。全面贯彻落实党的教育方针,严格执行国家法律、法规、政策,认真执行教育行政部门的有关规定和指示;遵循教育规律,实施素质教育,切实抓好教育改革发展各项工作;优化育人环境,形成方向正确、健康文明、积极向上的校风;坚持重大事件报告制度,按时完成上级部门布置的各项工作任务,自觉接受教育行政部门的检查、监督和指导。

2、推进民主管理学校。学校领导和部门管理人员要充分发扬民主,以身作则,廉洁自律,不断改进工作方法。定期召开校务会议,民主决策学校重大事项。学校党组织要充分发挥战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用,加强对党员干部的教育和管理,加强教职工思想政治建设,加强对学校发展的规划建议和指导。健全教职工代表大会制度,涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项,提交教代会讨论通过。设置信息公示栏,公开校务信息,保证教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度和领导在岗状态的知情权。落实学校领导接待日制度,设立校长信箱和校长邮箱,搭建信息沟通平台,广泛听取学生、教职工和家长的意见和建议发挥工会、少先队、共青团、学生会、学生社团、家委会等群团组织在学校管理中的作用,引导学生自我管理,推进教职工参与学校治理。完善校务公开制度,每学期结束,公布学校经费收支和审核情况。建立完善校长离任审计制度,健全内部监督管控机制。

3、实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,是学校行政管理工作的第一责任人,负责学校全面工作,遵守学校办学章程,对全校师生负责。校长实行届期制。校长要不断创新工作机制,凸显办学特色,提高质量效益,并严格执行《校长六条纪律》规定。副校长协助校长工作,分工负责部门工作,对校长负责。中层干部实行岗位责任制,对分管领导和校长负责。

4、建立健全规章制度。根据国家方针政策、法律法规和教育规律,结合本校实际制定学校章程和发展规划,建立健全《教职工聘用管理制度》、《教职工学期和年度考核制度》、《教职工绩效分配实施方案》、《教职工职称评聘方案》等管理规章制度,明确学校管理职责和教职员工工作职责,建立学校工作规范和良好的工作秩序。

5、规范学校过程管理。根据教育行政主管部门工作计划,结合本校和本地区实际,制定学年、学期工作计划,上报教育行政主管部门和地方党政;各处室、年级室(组)、学科教研组、班主任和任课教师要根据学校工作计划,精细制定部门、个人工作计划,上报学校批准。学校负责指导和检查督促各项工作计划落实情况。实行值周、值日和假日值班制度。各项工作完成后,要认真进行总结,提出改进措施。

6、做好开学期末工作。开学前,学校要对教学、生活用房及设施设备开展全面大检查,整改安全隐患。全体教职工要提前到校到岗,抓好入学、招生和新生编班等开学准备工作,确保正常开学;制定行事历、课程表、作息时间表,开学前及时向全体师生员工公布,按时开学上课。期末要认真组织复习考试工作做好学期总结并向上一级教育行政部门报告;认真填写学生综合素质评价档案,学生成绩及在校表现要及时通知家长;收集、归档各种资料;妥善保管教学仪器、设备财产;安排好假期的校园安全保卫工作;明确提出对师生假期生活学习的要求及返校注意事项等。

7、坚持工作例会制度。校行政会或校务会每周一次,小结学校各项工作执行情况,研究布置下一阶段工作安排。班主任或年级组长会议原则上两周一次,汇报班级管理和学生思想工作情况,研究解决存在的问题。教研组会议原则上两周一次,研究教学工作。教代会或职代会每年一次,审议学校工作报告、财务预决算及其他重大事项。全校师生大会每学期不少于一次。每周一举行全校性升旗仪式,并安排国旗下的讲话。每学期要组织一次开学典礼及工作表彰大会。每学年末组织毕业典礼。

8、抓好档案管理利用。有档案专柜,规模较大的学校要设档案室,档案有专人归档保管。教育教学设施及固定资产档案、财会档案、证件、合同、协议等重要档案要有铁柜存放;党政档案、教学档案、师生档案、会议记录、各种规划计划、值周值日记录、检查记录、工作总结等,要按年度分类立卷。在做好纸质实物档案管理的同时,尽量使用计算机进行档案管理。档案管理人员变动时,要办理好档案交接手续。

9、构建和谐育人网络。建立学校与家庭、社会联系制度,聘请校外教育辅导员。建立完善家长委员会,开办家长学校或家庭教育讲座,定期家访、召开家长座谈会或流动家长会,形成学校、家庭、社会三结合的教育网络。设立学校开放日,邀请家长参与学校治理。引入社会和利益相关者的监督,密切学校与社区联系,促进社区代表参与学校治理。主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展。有序开放学校体育文化设施,服务社区居民。

二、教职工管理

10、加强职业道德建设。加强对教职工的思想政治工作和师德教育、法制教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,增强教师立德树人的荣誉感和责任感。加强学习,阅读经典,提高修养。遵守《中小学教师职业道德规范》和《通江县教师行为六个严禁》,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不收受学生或家长礼品,不参加学生或家长宴请,不从事有偿家教和补课。

11、落实教师岗位管理。完善岗位聘用管理,严格控制职员、管理人员和教学辅助人员在学校教职工编制中所占比例。制定教职员工的岗位职责和考勤管理制度,作为检查和考核教职员工的重要依据之一。教职工按时上、下班,按时参加学校各种会议和活动,不迟到、早退和旷课,服从组织安排,按时按质按量完成学校布置的各项工作任务。严格工作纪律要求,逗硬日常考核。

12、提高教师教学能力。组织教师认真学习课程标准,熟练掌握学科教学基本要求。定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修,研究教材、研究学生、研究教法,提高教师专业水平和教学能力。加强教师教学基本功考核,提升教师普通话水平,规范汉字书写,增强学科教学能力和信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学的深度融合。

13、促进教师专业发展。制定教师专业发展目标,建立教师专业发展档案,有效组织教师培训和校本研修。将培训经费列入学校预算,支持教师继续教育和学历提升,落实每位教师每年不少于100学时(特岗教师和试用期教师每年不少于120学时)的培训要求。建立教学反思制度,坚持撰写教育随笔。定期开展专题培训,促进教研与培训有机结合,发挥校本研修基础作用。加强教师现代信息素养,提高教师现代教育技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。

14、保障教师合法权益。健全教师管理制度,完善教师参与民主治校制度,保障教职工参与学校民主管理、民主监督的合法权利,以及对学校重大事项决策的知情权、参与权。加强人文关怀,关心教师生活状况和身心健康,定期安排教师体检,积极为教职工排忧解难。努力改善教职工待遇,组织形式多样的文体活动,营造良好的工作、学习和生活氛围。

15、完善教师考评体系。建立完善有利于促进教师职业道德素养提高和专业水平发展的教师评价体系。坚持内容全面、主体多元原则,综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等,建立完善德、能、勤、绩考核措施,科学评价教师工作,激发教师的积极性和创造性。不得单纯以教学成绩评价教师,不得以学生成绩作为奖惩教师的唯一标准。

16、强化班主任工作管理。落实《中小学班主任工作规定》,做好班主任的配备和选聘工作。制定班主任队伍培训计划,定期组织班主任学习、交流和培训,提高班主任组织管理和教育能力。建立班主任工作评价体系和奖惩制度,落实班主任工作量按本校教师标准课时工作量的一半计入定期组织对班主任工作的考核,保障班主任工作津贴、奖励、表彰等待遇。

三、学生管理

17、严格学生学籍管理。学校要按照教育部《中小学学生学籍管理办法》、《四川省中小学生学籍信息管理系统(义务教育阶段)运行使用办法》(川教函〔2013〕84号)和市关于学籍管理方面的规定,严格执行“一人一籍,籍随人走”政策,利用全国中小学生学籍信息管理系统,做好学生入学、转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作,建立健全学生成长档案,规范学籍档案管理。

18、加强思想道德教育。加强对学生爱国主义、理想信念、优秀传统文化、公民意识、生态文明等教育,增强学生社会责任感,积极培育和践行社会主义核心价值观。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和执行《中学生日常行为规范》,让学生内化于心,外化于行,养成良好的文明行为习惯,促使学生健康成长。

19、严格控辍保学管理。执行学生考勤制度,每天统计学生到校、上课信息,实行缺勤跟踪。及时将学生辍学情况书面上报主管部门,在义务教育年限内为其保留学籍,在学籍系统中进行标注。主动联系辍学学生家长,针对辍学原因,积极帮助学生返校。

20、落实义务教育规定。根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定,坚持免试就近划片入学原则,制定落实招生入学方案,公开范围、程序、时间、结果,保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。不举办任何形式的入学或升学考试,不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。实行均衡编班,不分重点班与非重点班。严格落实国家关于义务教育“三免一补”的规定。

21、保障关注学生需求。制定保障教育公平的制度,不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。坚持合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就读需要,并为其学习生活提供帮助。创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室,配备专(兼)职教师。加强心理辅导室、留守学生之家等设施建设,为需要帮助的学生提供情感关怀,优先满足留守学生寄宿需求。寄宿制学校要通过多渠道多形式足额配备或聘用管理服务和保安人员,有低年级学生寄宿的学校,还要适当增配生活管理教师,做好低龄学生在校的生活护理工作。

22、开展多种教育活动。坚持以活动育人。有目的有计划地开展班、团、队、学生会活动以及传统节日纪念活动。充分利用“宫、馆、家、站”等校外教育机构,组织学生参加社会实践和社区服务等活动。组织学生参加课外阅读、体育、音乐、舞蹈、绘画、书法、手工、摄影、劳动等活动,做到课外活动全员参与,丰富学生课余生活。

23、引导学生自我管理。注重学生干部的选拔、培养和使用,鼓励学生参与学校和班级的事务管理,提高学生自主管理能力。根据学生需求和学校资源状况,组建各种课外兴趣小组和社团机构。加强对学生社团组织的指导和管理,支持学生社团开展科技、艺术、体育、公益服务等活动,推动学生社团组织健康发展。

24、实施综合素质评价。对照中小学教育质量综合评价改革指标体系,根据《通江县中小学学生评价指导意见》,制定切合学校实际的学生综合素质评价方案。重点考察学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况。要综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,开展检查。建立学生综合素质档案,做好学生成长记录,真实反映学生发展状况并严格管理。严格规范考试次数和科目,义务教育阶段学校每学期期末举行一次文化课考试,高中每学期实行期中、期末两次文化课考试,考试内容不超出课程标准,考试成绩不进行公开排名,不以分数作为评价学生的唯一标准。综合评价实行等级加评语的评价方式。

四、教学管理

25、严格执行课程计划。严格按照教育部和省教厅最新颁布的课程计划和课程标准,开齐课程,开足课时,组织开展教育教学工作。要抓好体育与健康、艺术、综合实践活动、地方课程与学校课程的教学工作。每学期组织一次综合实践交流活动。组织学生开展研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生综合解决实际问题能力。严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定,确保国家课程全面实施。不拔高教学要求,不加快教学进度。根据学生发展需要和学校当地资源条件,组织开发校本课程。

26、加强学校体育工作。落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见》,大力开展阳光体育运动和大课间体育活动,每天安排早操、大课间活动,确保学生每天校园体育锻炼时间不少于一小时。开足并上好体育课,使每个学生掌握两项体育运动技能,养成体育锻炼习惯。制订并实施阳光体育运动方案和阳光足球活动方案,积极开展班级足球联赛等体育活动。每年举办一次全员参与的校运会。全面落实《国家学生体质健康标准》,定期开展学生体检或体质健康监测,重点监测学生的视力和营养状况,及时向家长反馈。建立学生健康档案,每学年对学生进行一次体格检查,将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。配齐体育教师,加强科学锻炼指导和体育安全管理。有效利用体育场地和设施器材,满足学生体育锻炼需要。保障室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施达到规定标准,端正学生坐姿,做好眼保健操,降低学生近视率。

27、推进落实美育工作。积极落实国务院《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和四川省教育厅《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》,扎实推进学校艺术教育改革,全面加强和改进学校艺术美育工作。按照《四川省义务教育课程设置方案2015年修订)》和《四川省普通高中课程设置方案(试行)》要求,以艺术课程为主体,开齐开足上好美育课程。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上,有条件的要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程。普通高中在开设音乐、美术课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块,每个学生至少要参加一项艺术活动,掌握一种艺术技能注重学科渗透融合加强美育与德育、智育、体育相融合,挖掘不同学科所蕴涵的丰富美育资源,充分发挥语文、历史等人文学科的美育功能,深入挖掘数学、物理等自然学科中的美育价值。积极开展美育实践活动实施课程化管理建立学生课外活动记录制度,学生参与社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、欣赏高雅文艺演出、参观美术展览等情况与表现作为中小学生艺术素质测评内容。根据学生认知水平和心理特点,积极探索创造具有时代特征、校园特色和学生特点的美育活动形式以戏曲、书法、篆刻、剪纸等中华优秀传统文化艺术为重点,形成本地本校的特色和传统。班级为基础,开展合唱、校园集体舞、儿童歌舞剧等群体性活动形成课堂教学、课外活动、校园文化的美育育人合力。禁止任何学校和教师组织学生参加以营利为目的的艺术竞赛活动商业性艺术活动或商业性庆典活动。

28、抓实劳动实践教育。认真贯彻《教育部团中央少工委关于加强中小学劳动教育的意见》,增加学生劳动和社会实践的机会,适当布置学生家务劳动,培养劳动观念,掌握初步劳动技能。为学生在校园内参加劳动创造机会,采用“校园加农户”等方式积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。充分利用各类综合实践基地,组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业。指导学生利用学校资源、社区资源完成个性化作业和实践性作业。

29、保持正常教学时间。严格执行课程表、作息时间表。走读生每天在校学习时间,小学五、六年级不得超过6小时,其他年级还应适当减少;初中不超过7小时,高中不超过8小时。寄宿生学生每天在校集中学习时间小学不超过7.5小时,初中不超过9小时,高中不超过10小时。保障学生每天睡眠时间,小学为10小时,初中为9小时,高中为8小时。各学校可根据实际情况做出科学合理安排,但上午行课时间不得早于8:00,下午放学春冬季不得晚于17:00,夏秋季不得晚于18:00。学校不得组织学生节假日补课或上新课。

30、规范教学过程管理。学校要重视教学程序管理和质量目标管理,对教学活动各个环节要有明确的计划、具体要求,注意培养学生的自主学习能力,加强教学检查指导和质量监控,规范教师课堂教学基本要求。严格课堂教学管理,规范备课、上课、作业、考试、评价的基本要求。创新课程实施方式,加强实践教学环节,积极推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学,不断提高课堂效率,杜绝“满堂灌”。定期开展教学质量分析,研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要,采取有针对性的措施,提高教学有效性。精心设计,统筹安排,分层布置,难易适当,合理控制作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内;初中不得超过一个半小时;高中不得超过两个小时,坚决杜绝题海战术、疲劳战术。作业批改及时、准确,多进行激励性评价;讲评及时,尽量面对面、一对一。

31、落实教学督查制度。学校要采取自查、互查、抽查等多种形式,对教学计划的执行、个人和集体备课的落实、课外作业的批改、教学进度、教学环节、教学质量等方面每月至少进行一次检查(查备课、上课、作业批改、听课笔记)工作,并将检查结果记入教师业务档案,教学问题要做到日清月结。定期组织师生双向交流反馈,及时了解课堂教学效果,改进教学方法,提高教学质量。落实学校领导任课制度,学校领导要始终站在教学第一线,校长上课平均每周要达到2节以上、副校长3-4节、主任4-6节、副主任5-7节。

32、加强教育教学研究。学校要从本校实际出发,制订教育教学研究工作计划,并落实专项经费。要充分发挥教研组的作用,以校本教研为抓手、以课堂教学研究为重点、以教师研究为主体,有目的、有计划地开展教材、教法、学法的研究。建立集体备课和听评课制度,教研组每周集体备课不少于2课时教师每学期至少听课15节,年级组、学科教研组组长及以上学校行政管理人员每学期至少听课20节,小学校长每学期至少听课25节,中学校长每学期至少听课20节。教师和领导听课、评课均要有记录。鼓励教师积极参与教学课题研究和学术交流,每人每学年要至少撰写一篇教学论文或教学反思,促进教师全面提高业务水平和教育教学能力。

33、开发利用课程资源。学校要按照《基础教育课程改革纲要》要求,合理开发利用校内外程资源,充分发挥校内外各类教学设施、实践基地和工厂、农村、部队、社区等各种资源的作用;要结合学校的地域特点、文化传统、学生发展要求与教学现状,开发校本课程,形成独特文化和教学特色,满足不同潜质学生的发展需求;要积极落实优质教育资源“班班通”、网络学习空间“人人通”,推进优质教育资源共建共享,推进信息技术与教育资源深度融合,创造条件开设丰富多彩的选修课,供学生选择性学习,促进学生全面和谐发展。

五、安全健康管理

34、健全安全管理机制。成立以校长为组长的安全工作领导小组,坚持党政同责,一岗双责,失职追责。牢固树立底线思维和红线意识,树立安全第一思想,按照《中小学校岗位安全工作指南》的要求,完善安全管理制度和工作机制,把安全管理责任分解落实到人,确保学校安全管理规范、有序。制定完善突发事故安全应急预案,预防和应对各类安全突发事件,确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全、交通安全和活动安全。有校车的学校要严格执行《校车安全管理条例》和《四川省〈校车安全管理条例〉实施办法》。

35、完善安全设施建设。落实人防、物防和技防的相关要求,确保对安保经费的投入需要,加强安全保卫人员配备和物防、技防设施建设。建立门卫值班和保安巡逻制度,实行全天24小时值班。学生宿舍要安排专人管理,制定学生宿舍值班、用水用电等安全管理规定。定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、教学设备器材、实验室药品和校车安全进行检查,定期维修和更新,及时发现和排除安全隐患。学校严禁使用D级危房。规模较大学校要设立卫生室或保健室,按要求配备专兼职医务人员,落实日常卫生保健制度。设置安全警示标识和安全健康教育宣传橱窗,定期更换宣传内容。

36、加强安全健康教育。将安全健康教育纳入教学内容,定期对师生进行防范各类安全事故(事件)的教育,有计划地开展生命教育、法制教育、防灾减灾教育、禁毒防邪和预防艾滋病教育,增强安全防范意识。普及常见疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健知识。落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,每学期至少开展一次紧急疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法,提高师生应对突发事件和自救自护能力。

37、强化食堂卫生监管。学校食堂要严格执行《食品安全法》、《食品卫生法》,必须取得《餐饮服务许可证》,严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》。学校要加强对校内食堂、小卖部、饮食店食品卫生的监管。要设置食品卫生监督员,健全食品的采购、验库、贮存、加工、消毒、留样、分餐和陪餐等一系列制度并对所有环节严格把关;食堂工作人员要持培训合格证和健康证上岗,并定期进行体检。

38.重视心理健康教育。贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》,通过多种途径和方式,进行心理健康训练和指导,促进学生身心全面和谐发展。按标准配备相应的专(兼)职心理健康教育教师,做到持证上岗;建立心理辅导室,每周定时对学生开放,保证心理健康教育时间;做好对有心理问题和障碍学生的辅导和咨询;建立学生心理健康档案。

39、执行安全事故报告制度。学校发生较大及以上的安全事故,要及时处置,保护现场,及时组织抢救,并按要求及时向医疗部门、公安机关、教育行政主管部门和当地党政部门报告,并做到上报口径一致,不越级报告。

六、校园管理

40、合理规划校园布局。按照规定,生均占地面积、生均校舍建筑面积要达标,校园建设规划布局合理,教学区、运动区、生活区做到分区明确。学校建筑安全、适用、经济、美观,并按有关规定加强管理和维修,做到墙壁洁白,地面平整,屋面不漏,门窗完好,排水畅通。

41、规范阵地建设管理。在保证足够教室的前提下,配备各功能室,配齐教育教学设施。校园有宽带网络。各教室配备现代教育技术设备,教室布置规范、美观、大方,要体现学生年龄特点,课桌椅整齐规范,安排有序。课程表、作息时间表、课外活动表等张贴在教室正面黑板旁的张贴框内,学生劳动工具统一放置和管理。各功能室指定专人负责,建立资产台账,定期维护保养,规范使用管理,做到摆放规范,取用方便,帐物相符,并面向学生充分开放,提高使用效益。各处室建设要统一标牌,室内布置既要规范有序,又要充分体现处室个性特色。

42、营造和谐育人环境。做好校园绿化、美化、净化工作,合理布置和设计校园,有效利用空间和墙面,打造校园文化特色,建设生态校园、文化校园,发挥环境育人功能。做到校内主通道平整、开阔、硬化。校园绿化平衡协调,错落有致。净化校园,无乱丢果皮、纸石、垃圾,乱画墙壁,随地吐痰,乱堆杂物等现象。校牌得体,校训、校风、教风、学风等要体现学校办学理念和自身特色位置要恰当,旗杆位置适宜,旗坛规范大方。板报、橱窗、文化走廊,要结合学校教育,定期更新宣传内容。

43、维护校园良好秩序。严禁无关机动车辆及人员进入校园,校园内的车辆按指定地点排列整齐;严禁在校园内和校门口摆摊设点;严禁在校园内乱堆杂物、采石取土、燃放烟花爆竹和放养家禽牲畜;严禁在校园内从事有毒和污染环境的生产经营活动以及其他与教育教学无关的活动。

七、后勤管理

44、坚持服务育人宗旨。后勤工作人员要树立为教学服务、为师生服务和服务育人的思想,加强食堂、宿舍、校园环境管理,坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则,严格工作规范,廉洁奉公,忠于职守。会计、出纳等工作人员要加强学习,努力提高业务水平和服务教学服务师生的能力。

45、科学编制年度预算。学校要根据国家和省的规定,科学、准确地编制学校年度预算,实行“一校一本预算”。学校年度预算要安排教育科研、教师培训、更新器材、购买图书的专项经费,要经校务会议审议,报主管教育行政部门审核后,报财政部门审定。学校必须严格执行经财政部门审定的年度预算。

46、严格财务工作管理。严格执行国家财务制度,每年要及时做好学校经费预算和决算工作,有效、合理使用学校经费,完善、落实财务审核及报批制度。严格收费管理,按照物价部门批准的收费项目和标准,设立收费公示栏,自觉接受监督;严禁自立项目乱收费。

47、完善财物登记制度。学校要建立健全财产登记制度,并落实专人管理。要设置固定资产总账、明细账及固定资产卡片,把学校固定财产分类登记在册(包括财产名称、数量、价格、总金额、购置日期、使用单位或个人),做到账、卡、物相符。教职工借用学校财物要办理手续,定期归还。已报废的财物要办理报废手续后注销。

48、规范设备设施管理。图书、教学仪器、体育器材以及师生活动和生活设施等,要根据经济实用、耐用、安全的要求及时购置,妥善保管,定期进行检查、维修,保证教育教学需要。加强爱护公物和厉行节约的教育,提高学校各类设施的使用效率和效益。

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