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四川省通江县天平山小学

红色通江-红军之乡;银耳之乡;溶洞之乡;

 
 
 

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太平小学小学优秀班级申报材料  

2012-03-26 12:24:57|  分类: 太平小学六年级20 |  标签: |举报 |字号 订阅

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太平小学小学优秀班级申报材料  
 
 
    六年级是由51名勤奋上进,活泼可爱的学生组成的优秀集体。整体团结互助,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、以“追求极致,永不言败”为班级精神
    这是一个蓬勃向上的班集体,同学们热爱祖国,追求进步,积极投身各项活动,营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱学习的班集体,同学们勤于思考,热衷于参加课堂讨论和探究,形成了“追求极致,永不言败”的良好班级学习风气;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,同学们互谅互爱、互相帮助,任课教师与同学互相关心,已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体,通过体育比赛,等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围;这是一个别具一格的班集体。
二、以良好班风促进班级发展。
    班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设,增强班集体团结奋进的核力力量。在班级建设中,我们选拔出了经得起困难的考验,作风正派、素质较高,率先垂范、团结协作,在关键时刻,能够站在最前面的学生干部,他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动,将同学们紧紧联系在一起,形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的长远意义。因此,在每次学校布置的集体任务中,我班的表现都比较突出,同学们始终能够团结在班干部的周围,努力做好自己应该做的工作,一丝不苟。班干部也都能各司其职,做好自己的本职工作。在每次大扫除中,班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后,为同学们起到了表率作用。
三、以身边典型促学生行为习惯的培养。
    我班特别注重利用身边典型,影响教育学生,用榜样的力量带动全班同学的质的转变。
在短时间内,我们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的显著进步,学习能力的迅速提高。
   总之,在班级学习生活中,的确收获很多,在成绩的背后,有他们前进的辛酸、痛苦的抉择,当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中,他们将不负重望,为太平小学创造更多的成绩。
    在此,请允许我代表六年级班全体同学申请本班成为优秀班级!
                                
                   班主任:周彬生
                                         
                   2012-3-26
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