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四川省通江县天平山小学

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三新一德 新课程的教学策略与方法(092) 2009年10月自考试卷  

2012-03-02 11:06:43|  分类: 教师三新一德考试 |  标签: |举报 |字号 订阅

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三新一德 新课程的教学策略与方法(092) 200910月自考试卷  

 

 

 

一、单选(15题  30分)  

 

 

1.课程理念是课程变革的                   (    )  

 

 

   A.先导条件     B.深层动因     C.指导原则       D.关键环节  

 

 

2.在课程内容的认知性加工中,让学生全面认知的课程内容信息包括材料信息、方法信息和

(    )  

 

 

   A.结构信息      B. 材料信息        C.活动信息       D.资源信息  

 

 

3.教学方法是教学模式的               (     )  

 

 

   A.具体化        B.抽象化         C.简洁化           D.明晰化  

 

 

4.学生学习时所面对的一系列刺激,都可以视之为            (    )    

 

 

   A.教学事件          B.学习条件           C. 教学环境        D.学习情境  

 

 

5.学习的心理动力结构的深层核心是     (    )  

 

 

   A.内部驱力        B.学习需要           C.情感意志      D.学习兴趣  

 

 

6.学生课堂学习的主要动机集中反映为                        (    )  

 

 

   A.学习兴趣          B.间接动机              C.成就动机        D.内部动机  

 

 7.言语讲授的基本要求是           (    )  

 

 

   A.讲解式          B.启发式       C.授受式          D.问答式  

 

 

8.学校教育中最基本的教材是                         (    )  

 

 

   A.教科书         B.图书教材      C.电子教材         D.视听教材  

 

 

9.教师演示的最大特点是                                 (     )  

 

 

   A.形象性         B.生动性        C.客观性            D.直观性  

 

 

10.构成课程与教学的最基本和必不可少的要素是                (    )  

 

 

   A.教材和学生      B.教师和教材    C.教师和学生      D.课堂和活动  

 

 

11.学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向是     (    )  

 

 

   A.学习方法          B.学习策略        C.学习方式             D.学习模式  

 

 

12.教学观念是教学行为的                     (    )  

 

 

   A.决定因素         B.先导条件     C.内在依据        D.深层动因  

 

 

13.课程实施的主要途径是              (    )  

 

 

   A.教学实践         B. 教师培训     C. 教学评价      D.教学管理  

 

 

14.学习策略最基本的要素是                        (    )  

  

   A.学习方法          B.学习态度        C.学习条件        D.学习背景  

 

 

15.课堂纪律管理的功能体现为         (    )  

 

 

   A.促进自律        B.保障秩序       C全面育人     D.形成责任感  

 

 

二、判断改错题(4题  20分)  

 

 

16.教学目标的全面实现是多种教学要素共同作用的结果。  

 

 

17.教学过程是教师与学生对世界的意义进行合作性建构的过程。  

 

 

18.教学方法就是教师的教法。  

 

 

19.新课程教材观念转向的根本特征是范例性。  

 

 

.简答题(5题   35分)  

 

 

20.简述教学策略的一般特征。  

 

 

21.简述课程内容的情感处理策略。  

 

 

22.学校教学需要树立的教学观念是什么?  

 

 

23.如何认识新课程实施中教师与学生是关系?  

 

 

24.简述演示在教学中的主要功用  

 

 

.论述题(15分)   

 

25.联系实际,谈谈在新课程下教师如何有效地进行言语讲授。 

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