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四川省通江县天平山小学

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小学语文新课程标准考试题及答案  

2010-10-03 12:21:02|  分类: 招考教师试题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  • 一、填空题EUREUR

    1、语文课程的基本理念是全面提高学生语文素养 、准确掌握语文教育的特点 、 积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程 。

    2、 工具性 与人文性 的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生 语文素养 .的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是 学生全面发展和终身发展 .的基础。EUREUR

    3、《语文课程标准》阶段目标从“ 识字和写字 ”、“ 阅读 ”、“ 写作 ”(小学1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”)、“ 口语交际 ”四个方面提出要求。课程标准还提出了“ 综合性学习 ”的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。EUREUR

    4、语文是 实践性很强 的课程,应着重培养学生的 语文实践能力 ,而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践 ,不宜刻意追求 语文知识的系统和完整 。

    5、新课程倡导 (自主)、(合作)、(探究) 的学习方式。

    6、汉语拼音教学的要求是:读准(生母、韵母、声调)和(整体认读音节);正确拼读(音节);正确书写(声母、韵母和音节);熟悉(大写字母);熟记(《汉语拼音字母表》)。

    7、汉语拼音能帮助(学生识字),帮助(学生说好普通话) ,帮助(学生阅读)。

    8、识字是(阅读)和 (写作)的基础,是(整个语文学习活动)的教学重点。

    12、口语交际课的教学教学设计>设计,首先要(选择好话题 )。话题要贴近 (生活),密切联系学生的 (经验世界) 和 ( 想象世界 ),使每个学生有话可说,有话要说。EUREUR

    13、口语交际的核心是(交际)二字,留意的是人与人之间的( 交流和沟通 ) 。口语交际能力的培养要在(双向互动的语言实践)中进行。

    14、 (使学生把握一定的口语交际的技能)、(养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力)是落实口语交际的主要任务。

    15、阅读教学过程是(学生)、 (教师)、(文本)之间对话的过程。

    16、现代阅读观认为,学习者 原有的经验 是学习的基础,知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而建构 成的,外部信息的输入如果没有 主体已有的经验 作为基础,这种信息对于学生来讲,是毫无意义的。EUREUR

    17、《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔 ,乐于表达 ,应引导学生 关注现实 ,热爱生活,表达真情实感。”EUREUR

    18、《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重激发爱好,培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达;高年级侧重多读书,广见闻,善思索,有个性地表达。

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