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四川省通江县天平山小学

红色通江-红军之乡;银耳之乡;溶洞之乡;

 
 
 

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小学教师教材教法考试语文学科试卷  

2009-03-23 20:48:31|  分类: 招考教师试题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学教师教材教法考试语文学科试卷

小学教师教材教法考试语文学科试卷

(满分:100分)

一、填空(15分)

1、(        )和(        )的统一,是语文课程的基本特点。

2、课程目标根据(            )、(            )、(                )三个维度设计。

3、语文教学应激发学生的(         ),注重培养学生(        )的意识和习惯,为学生创设良好的(              ),尊重学生的(            )。

4、(          )是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。

5、语文教学应注重语言的(                   ),注重(            )的训练,为学生打下扎实的语文基础。

6、口语交际教学应培养学生(       )、(       )和(       )的能力。

二、单项选择(把正确答案的序号填在括号里,20分)

1、注音完全正确的一组词语为(    )。

A、麻痹(bì)憧(chónɡ)憬 B、奢侈(chǐ)骨髓(suí)

C、供养(ɡōnɡ)玉屑(xiè)

2、书写完全正确的一组词语为(    )。

A、光采夺目 日月如梭    B、励精图治 再接再厉    C、中流砥柱 人才挤挤

3、"仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。"这段话是按(   )顺序写的。

A、由下及上        B、由浅及深        C、由近及远

4、下列古诗哪一首不是王维的作品?(    )

A、《江南春》  B、《送元二使安西》  C、《九月九日忆山东兄弟》

5、“杨梅树伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”这句话采用了(    )的修辞方法。

  A、比喻    B、比拟    C、借代

6、下列对1~2年级“识字与写字”的要求哪种说法正确?(   )

A、大量读写    B、多认少些    C、识多少写多少

7、小学毕业时学生应认识常用汉字(    )个。

A、2500个  B、3000个    C、3500个

8、阅读教学的重点应培养学生(    )的能力。

 A、感受 理解 欣赏 评价B、感受 概括 分析 欣赏 C、理解 分析 评价 积累

9、下列对写作教学表述不正确的是(    )。

A、写作教学要贴近学生实际    B、要引导学生表达真情实感   C、鼓励学生有创意的表达,要以写想象中的事物为主

10、综合性学习突出学生的自主性,是指(    )。

A、学生自行设计和组织活动  B、自主安排研究过程,教师不得干预  C、以语文课程为主,其他课程为辅

三、简答(30分)。

1、按要求写四字词语。(6分)

带“然”的:  浑然一体  ___________   ___________   ___________

有一对反义词:南辕北辙  ___________   ___________   ___________

AABC式:      翩翩起舞  ___________   ___________   ___________

ABCC式:  议论纷纷    ___________   ___________   ___________

2、把下列诗句补充完整。(6分)

※嫦娥应悔偷灵药,______________________

※日出江花红胜火,______________________

※绿遍山原白满川,______________________

※______________________,孤帆一片日边来。

※______________________,正是橙黄橘绿时。

※______________________,映日荷花别样红。

3、如何充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性?(6分)

 

 

 

 

4、中年级阅读教学的重点是什么?(6分)

 

 

 

 

5、如何培养学生的口语交际能力?(6分)

 

 

 

 

 

四、阅读理解。(15分)

信念无敌

一片茫茫无垠的沙漠,一支抢险队在负重báshè。

阳光很猛烈。干燥的风沙漫天飞舞。而口渴rúfěn的探险队员们没有了水。

水是探险队员们穿越沙漠的信心和源泉。甚至是苦苦搜寻的求生的目标。

这时候,探险队的队长从腰间拿出一只水壶,说:“这里还有一壶水。但穿越沙漠前,谁也不能喝。”

—— 一壶水

那水壶从探险队员们手里依次传递开来,沉沉的。一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员bīnlín绝望的脸上mímàn开来。

终于,探险队员们一步步挣脱了死亡线,顽强地穿越了茫茫沙漠。他们喜极而泣的时候,突然想到了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。

(8)拧开壶盖,汩汩流出的却是满满一壶_____。在沙漠里,干枯的沙子有时候可以是清冽的水——只要你的心里zhùzhā着清泉的信念。

“这个世界上,没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立的话。”这是美国著名的黑人领袖马丁·路德·金的名言。

1、把文中拼音换成汉字,依次写下来。(5分)

_______      _______     _______     _______    _______

2、联系上下文,推测“汩汩流出的”是什么呢?请在第(8)自然段横线上填写(2分)。

3、文中马丁·路德·金的名言激励着一代又一代人,请你再写出一句有关“信念”的名言。(3分)

 

 

 

4、人生无常,又总是充满着挫折和坎坷,但只要信念不倒,就能从黑暗走向光明。那么请仿照第(8)段画波浪线的句子,再写一句你对“信念”的生动描述。(30字左右,5分)

 

 

 

 

五、教学运用。(20分)

请您以教过的一篇课文为例,谈谈如何体现“以学定教 以读为本”。

小学教师教材教法考试数学试卷 

一、填空。(33分)

1、义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生   、   、  地发展。强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将     并进行解释与应用的过程。

2、在数学学习活动中,      、      与      是学生学习数学的重要方式。    

3、对学生数学学习的评价应建立评价   、评价方法     的评价体制。建立     是学生开展自我评价的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。

4、根据儿童发展的生理和心理特征,将九年的学习时间具体划分为三个学段,第一学段( - )年级,第二学段( - )年级,第三学段( - )年级。在各学段中,《标准》安排了(  )、(   )、(   )、(   )四个学习领域。

5、数学两位数乘两位数的笔算时,使学生掌握其笔算方法的关键有两点:一是(   ),二是(   )。

6、方程的本质属性有两点:一是方程是(    );二是方程(    )。

7、想一想,画一画。

观察从上面看是( ),从后面看是( ),从左侧面看是( )。

8、2/3即是表示(),也可以表示()。

9、3.8,4.5,9.7,4.7,4.5,4.6左面这组数据的平均数是(),中位数是()。

10、在一个正方体的6个面上分别标上数字,使得“3”朝上的可能性为1/3,这个正方体的6个面上的数字可以分别为()。

11、a、b均不为零,如果a/b=12-―――――――15,并且a与b的和是275.b是()。

12、测量中得到的“0.4米”和“0.40”米,“0.4米”的精确度为(),0.40米的精确度为()。

13、掌握好除数是两位数除法的关键是()。

11、写数的时候,把计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做();一个自然数(最左端的一个数字不是0)所占的数位个数,叫做()。

14、取近似数的方法有多种。如,有14吨煤,用载重4吨的汽车运,需要运几次?解决此问题需用到()法。再如,有29米,3米布可以做一套衣服,29米布可以做几套衣服?解决此问题需用到()法。

15、课标实验教材中“时间单位”与“质量单位”属于()学习领域的内容;“求简单数据的平均数”属于()学习领域的内容;“正比例反比例”属于()学习领域的内容;“比例尺”属于()学习领域的内容。

16、课标实验教材,不论是青岛版教材,还是人教版教材中,“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的编排顺序均是先编排(),后编排(),这样更符合学科的逻辑顺序。

二、判断题(对的打“)”,错的打“《”。共10分》

1、 最小的自然数是1。()

2、 课标实验教材中,关于“除法”不再给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称。()

3、 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。

4、 评价学生时,评价结果需要用定时与定量相结合的方式呈现,以定量评价为主。

5、 2+22+222+--------+22---------22结果的末两位是66。

13个2

6、 小亮身高150CM,小丽身高1M,小亮和小丽身高的比是150:1。

7、 课标实验教材中要求学生会用等式的性质解简单的方程。

8、 电梯的上下移动是一种平移现象。

9、 “本次教材教法考试,有人可能考满分”,这个事件是确定事件。

10、 义务教育阶段的中小学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续和谐地发展。

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里,6分)

1、 有三组线段,长度分别如下,第()组线段能围成一个三角形。

①3cm,2cm和1 cm ②4cm, 5cm和10cm ③6cm,7cm和8cm。

2、“―――能用各种方法来表示数;―――能用数来表达和新的题-------”

是()的主要表现。

①数感     ②符号感     ③应用定位

3、课标要求,下面的方程()不属于第一、二学段要求学生掌握的。

①x—2.8=6和x/6=21  ②18/x=9和9.8-x=7  ③xx1.5=12和87+x=105

4、下面说法正确的是()。

①小数是十进分数的一种特殊形式 

②0.5和2

③a/b=a/b

5、下面的()不是刻画数学活动水平的过程性目标动词。

① 灵活运用 ② 经历(感受) ③探索 ④体验(体会)

6、课标指出,第一学段结束时,“20以内的加减法和表内乘除法口算”,学生应达到每分()题.

①20―――30 ②10―――20 ③8―――10

四、请你至少用两种方法解决下面的数学问题。(6分)

学校买来50张电影票,一部分是4元一张的学生票,一部分是6元一张的成人票,总票价是270元。两种票各买了多少张?

五、简答题。(20分)

1、①请写出“20以内的进位加减中9+12”的教学目标。

②请写出“平行四边形面积的记算”的教学目标。(两小题任选一题)

2、《标准》明确提出义务教育阶段中小学课程的总体目标是什么?

3、试根据商不变的性质说明分数的基本性质。

4、请归纳并写出除数是两位数的笔算除法的计算法则。

六、论述题。(10分)

关于算法多样化你是怎样理解的?结合教学实践谈一谈。你是如何体现与处理算法多样化与落实“双基”关系的?

七、运用新的教学理念,请你写出以下教学内容的教学片断。(两题任选一题,15分)

1、“三角形的内角和”。(人教版四下)

2、笔算“64/2”。(青岛版三上)

 

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