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四川省通江县天平山小学

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小学教师资格考试教育学(两学考试)试题  

2009-03-23 13:33:07|  分类: 招考教师试题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学教师资格考试教育学(两学考试)试题之一(附答案)

 

  

  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)

  1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

  A.存在主义教育思想

  B.要素主义教育思想

  C.实用主义教育思想

  D.永恒主义教育思想

  2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

  A.北欧的尼德兰

  B.捷克的夸美纽斯

  C.法国的斯图谟

  D.德国的福禄培尔

  3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。

  A.学生只有机械记忆的能力

  B.教师的知识、能力是不一样的

  C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

  D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

  4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。

  A.观察法

  B.读书法

  C.文献法

  D.行动研究法

  5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

  A.劳动起源论

  B.生物起源论

  C.心理起源论

  D.生物进化论

  6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

  A.十五大

  B.十四大

  C.十三大

  D.十二大

  7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。

  A.教育制度

  B.学校教育制度

  C.教育体制

  D.学校领导制度

  8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

  A.1985年

  B.1986年

  C.1987年

  D.1988年

  9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

  A.六三制

  B.双轨制

  C.分支型

  D.五四制

  10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。

  A.教育与生产劳动相结合

  B.加强现代科学教育

  C.开展网络教育

  D.高等学校扩招

  11.教学从本质上说,是一种( )。

  A.认识活动

  B.教师教的活动

  C.学生学的活动

  D.课堂活动

  12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。

  A.是同时的

  B.师范学校出现得早

  C.教师成为一种独立的社会职业的时间早

  D.说不清楚

  13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。

  A.学生在教育活动中是被动的客体

  B.教师在教育活动中是被动的客体

  C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

  D.教师在教育活动中是不能起到主导作用

  14.小学阶段是发展学生个性( )。

  A.并不重要的时期

  B.非常重要的奠基时期

  C.没有效果的时期

  D.最不会受外界影响的时期

  15.德国教育家赫尔巴特是( )。

  A.儿童中心论的代表

  B.教师中心论的代表

  C.劳动教育中心论的代表

  D.活动中心论的代表


            
教师资格考试中小学教师资格考试的教育学试题。
        一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共16分) 
  1.研究从未有人涉足的对象领域的课题是( )。 

  A.创见性课题 B.再生性课题 

  C.承继性课题 D.开拓性课题 

  2.在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为( )。 

  A.自变量 B.因变量  

  C.无关变量 D.控制变量 

        3.教育科学研究对研究者个体的素质有一定的要求,这些素质要以( )为核心。 

  A.教学能力 B.组织能力  

  C.科研能力 D.写作能力 

  4.最早提出论证自然知识和解释自然现象的一般模式——“归纳——演绎”程序的是( )。 

  A.泰勒斯 B.阿拉克西米尼  

  C.伽利略 D.亚里士多德 

  5.时间取样观察是( )。 

  A.对行为或事件的持续时间的观察  

  B.在课堂教学时间内进行的观察  

  C.在任意选定的时间内进行的观察  

  D.在选定的有代表性的时间内进行的观察 


  6.下列测量方法中属于主观反应测量法的方法是( )。 

  A.标准化选择法 B.问题解答法  

  C.自陈量表法 D.二次量化法 

  7.在调查问卷中,对问题的表述应当( )。 

  A.具有启发性 B.具有幽默趣味性  

  C.具有倾向性 D.保持态度中立(措词取中性) 

  8.教育实验设计及实施的核心内容是“( )”。 

  A.变量分解 B.变量观测  

  C.变量假设 D.变量控制 

  9.用于说明自变量与因变量存在明确相关关系或因果关系程度的指标称为( )。 

  A.实验的内在效度 B.实验的外在效度  

  C.实验的难度 D.实验的区分度 

  10.教育辞书属于( )。 

  A.研究性专业图书 B.专业性教学用书  

  C.文献性专业工具书 D.资料性工具书

  11.下述方法中,每个研究对象被选为样本的概率是已知的抽样方法是( )。 

  A.方便抽样 B.维度抽样  

  C.系统抽样 D.定标抽样 

  12.个体经验与群体经验的主要区别在于( )。 

  A.层次不同 B.内容范围不同  

  C.社会化程度不同 D.推广价值不同 

  13.教育理论研究最基本的任务在于( )。 

  A.丰富、繁荣教育学术理论 B.获得教育科研成果  

  C.形成、完善和发展教育理论 D.创立独特的教育理论体系 

  14.如果一个教育概念的外延包含着另一教育概念的全部外延,且后者仅仅是前者的一部分,那么这两个教育概念具有( )。 

  A.交叉关系 B.同一关系  

  C.真包含关系 D.矛盾关系 

  15.经计算,数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72,可见这两门课程( )。 

  A.中度相关 B.高度相关  

  C.极高相关 D.正常相关 

  16.实验研究(报告)的重点应放在( )。 

  A.解释教育现象 B.(说明)变量之间的关系  

  C.阐明教育事实 D.阐明教育理论 

 

 [1] [2]

小学教师资格考试《心理学》《教育学》《教学法》综合试题

一、填空题(20分,每格1分)

1.品德是个人依据___采取行动时表现出来的___心理特征和倾向。

5.惩罚应少用、慎用,当确实需要运用惩罚时,应注意以下三点:(1)___;(2)___;(3)___。

4.小学儿童在选择朋友的过程中,普遍具有___和___两大特点。

6.个性是一个系统,包括__________结构、___________结构和__________结构。

11.小学儿童认知需要的发展表现为二个特点,其一是________,其二是_______。

18.个性差异是指___________________。

21.个性心理特征包括____、____、_____。

4.在交往活动中,自我评价过高的儿童普遍具有___特征,而自我评价过低的儿童则通常有着___的特点。

10.小学生的评价受__的态度和评价调节;____的态度和评价对儿童自我评价的形成起着主导作用。

11.在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价_;而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般_。

4.人们在从事各种活动时必须具备的普遍的、共同的能力被称之为___能力,它又叫做____。

18创造力的三个主要特征是_______、_____、_______。

19.培养儿童良好的性格,光有情感上的体验还不够,必须经过__以形成__的行为方式,才能形成良好的性格特征。

2.儿童心理发展的特征是:(1)___;(2)____;(3)_____;(4)_____。

9.对小学生能力的培养主要应从以下几方面入手,即______、______的良好配合、_____的训练。

11.儿童的心理发展的年龄特征是指儿童在各个年龄阶段中具有的_______的、_______的、______的心理特征。我们在学习时,不要把年龄特征与____简单对应。

2.小学儿童道德判断的特点是:从_______;从_______;由_________。

4.班集体中影响人际关系的主要心理因素有_____、_____、____和______。

3.近代以来,随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,即____、_____、______。

5.在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借____实现的。

6.小学阶段,教学的任务主要可以概括为三个方面:_______、________、____________。

9.备好课是上好课的前提。备课要做好三方面的准备:1)____、2)______、3)______。

12.一般来说,教学工作的实施,由_、__、__、__几个环节构成,这是迄今为止我国小学工作具体实施最常见、最普遍的过程。

13.教师劳动的特点是:___________、________、___________、___________。

5.1983年,邓小平为北京景山学校题词:“教育要面向____,面向___,面向_____。”

6.小学教育的基本特征:_____、_____、_____、

一、名词解释

1.个性 

二、选择(20分,每小题2分)

1.小学儿童逐步养成一些道德行为习惯的年龄阶段是( )。

A 低年级 B 中年级 C 高年级 

5.在实施品德教育时,应考虑年龄特点选择教育的起端,年幼学生可选择( ),年长学生可选择( )。

A 道德认识 B 道德意志 C 道德动机 D 道德行为训练或激发道德情感

8.据国内的研究资料表明,出现品德不良行为的高峰年龄在( ),青少年犯罪的高峰年龄在( )。

A 10~13 岁 B 13~15 岁 C 15~18 岁 D 18~22岁

12.形成学生品德不良的主要原因,除了学生缺乏正确的道德观念外,还有( )。

A意志薄弱自制力差 B思维迟钝 C不良的行为习惯 D情绪易变

3.班级人际关系包括( )。

A 师生关系 B 师生关系和同学关系 C 领导与被领导的关系

1.提出需要层次论的心理学家是( )

A 弗洛伊德 B 马斯洛 C 韦克思勒 D 吉尔福特

1.技能体现一种经验,是个人在心智活动及生活实践中( )行为方式。

A 经过反复尝试和练习而逐渐习惯化了的熟练的 B 经过反复尝试和练习后突然出现的熟练的

C 经过知识积累而形成的 D 自然形成的

2.智力的核心是( )能力。

A想象 B 记忆 C 观察 D 思维推理

6.能力水平高于常态的超常儿童约占儿童总数的( )。

A 13% B 3% C 0.3% D 1%

10.勇敢、勤劳和朴素特征,主要属于( )。

A 理智 B 气质 C 性格 D 情绪

1.年龄特征的最本质特征是( )。

A 稳定性 B 可变性 C 稳定性与可变性

2.心理发展的潜在可能性来自( )。

A 遗传因素 B 环境因素 C 教育因素

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