注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

四川省通江县天平山小学

红色通江-红军之乡;银耳之乡;溶洞之乡;

 
 
 

日志

 
 
关于我

Teacher, and TongJiang Tian PingShan Primery schoolmaster, school ChengBanRen, graduated from college degree of sichuan, before the people - town has set the mood, junior middle school, junior middle school attached to changxing torch taught to 14 year

网易考拉推荐

小学教师资格认定培训考试教育学试题  

2009-03-23 12:40:02|  分类: 招考教师试题 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

 

小学教师资格认定培训考试教育学试题 - tianping.shan - 四川省通江县天平山小学

字体大小:小 中 大

  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分) 

  1.下述说法中不正确的是(      ) 

  A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 

  B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 

  C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主 

  D.受教育者是教育过程中“学”的主体 

  2.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着(      ) 

  A.教育的经济功能                      B.教育的文化功能 

  C.教育的自然功能                      D.教育的道德功能 

  3.我国现在实施的义务教育的年限目标是(      ) 

  A.10年            B.6年             C.9年             D.12年 

  4.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是(      ) 

  A.捷克教育家夸美纽斯             B.英国哲学家培根           

  C.德国教育家赫尔巴特             D.英国哲学家洛克 

  5.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了(      ) 

  A.教育的科学属性             B.教育的生产属性           

  C.教育的社会属性             D.教育的艺术属性 

  6.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善”,把“教育”作此解释的是(      ) 

  A.许慎          B.孔子          C.朱熹          D.韩愈 

  7.《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是(      ) 

  A.1985年          B.1986年          C.1987年          D.1988年 

  8.主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向上的(      ) 

  A.社会本位论          B.个人本位论           

  C.政治本位论          D.宗教本位论 

  9.当代中国所提出的教育导向思想是(      ) 

  A.应试教育          B.科举考试          C.英才教育          D.素质教育 

  10.有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是(      ) 

  A.百科全书式课程理论             B.综合课程理论           

  C.实用主义课程理论             D.结构主义课程理论 

  11.教师成为一种独立的社会职业,大致是在(      ) 

  A.原始社会初期             B.奴隶社会初期           

  C.封建社会初期             D.资本主义初期 

  12.下列说法中正确的是(      ) 

  A.学校工作要以教学为主,这就是说教学是学校唯一的工作           

  B.课外活动就是活动课程,两者没有质的区别           

  C.《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想 

  D.向学生传授知识是教师的根本的任务 

  13.平常所说的三结合教育,这三结合是指(      ) 

  A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化           

  B.教师、学生、教室的三结合           

  C.历史、现实、未来的三结合           

  D.教科书、实验室、网络的三结合 

  14.20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是(      ) 

  A.鲁迅          B.徐特立          C.陶行知          D.梁启超 

  15.中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力,这是因为(      ) 

  A.教师都要评职称                 B.写写论文,提高自己的知名度           

  C.教育是富有创造性的工作         D.没事找事做

 

  16.提出“师者,人之模范”的教育家是(      ) 

  A.孟子          B.荀子          C.扬雄          D.老子 

  17.由于学生身心发展存在着个别差异,因此要(      ) 

  A.坚持教师为中心             B.坚持教材为中心           

  C.实施因材施教               D.实施标准化考试 

  18.综合课程理论的代表人物是(      ) 

  A.杜威          B.怀特海          C.布鲁纳          D.克伯屈 

  19.终身教育是(      ) 

  A.古代教育的特点             B.中世纪教育的特点           

  C.近代教育的特点             D.现代教育的特点 

  20.人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是(      ) 

  A.智力因素          B.非智力因素          C.社会因素          D.家庭因素  

  二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共10分)

 

        1.作为一种教育研究方法的教育实验,其共同的基本特征是(          ) 

  A.有理论假说              B.有控制                  C.有变革 

  D.可重复操作              E.不可重复 

  2.古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指(          ) 

  A.四书            B.文法          C.修辞 

  D.辩证法          E.论语 

  3.根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是(          ) 

  A.政治素质、思想素质          B.道德素质          C.身体素质、心理素质 

  D.个性素质                    E.科学文化素质 

  4.组成课程计划的主要内容是(          ) 

  A.学科设置          B.学科顺序          C.课时分配 

  D.学年编制          E.学周安排 

  5.教师劳动的特点是(          ) 

  A.复杂性          B.创造性          C.示范性 

  D.长期性          E.自私性 

  6.重视家庭教育的基本理由是(          ) 

  A.家庭是人生的第一站,是个体社会化的奠基教育           

  B.家长最关心孩子,有利于孩子把精力用于学习上           

  C.家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应 

  D.家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶           

  E.家长掌握了教育学的知识 

  7.要开展教师进修提高工作,其内容一般包括(          ) 

  A.思想品德修养的提高                      B.文化科学知识的学习           

  C.现代教育思想观念的学习                  D.先进教育技术的学习           

  E.评定学生的品行和学业成绩 

  8.我国法律规定保护少年儿童的权利主要有(          ) 

  A.生存的权利            B.受教育的权利          C.安全的权利 

  D.受尊重的权利          E.平等娱乐的权利 

  9.教育在人的身心发展中起主导作用,这是因为(          ) 

  A.教育具有明确的目的性和方向性           

  B.学校教育具有较强的计划性和系统性           C.学校教育具有高度的组织性 

  D.教育可以激发和发展被教育者的潜能           

  E.教育能对各种环境加以一定的控制和利用 

  10.学校教育内容的具体表现形式是(          ) 

  A.课程计划          B.校舍安排          C.教学大纲 

  D.教科书            E.教学指导书

共1页  首页 上一页 1 下一页 尾页 转到第页 

 6.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是(      )。

                  A.孔子                         B.孟子             

                  C.老子                         D.荀子

                  7.“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是(      )。

                  A.传递社会经验的活动           B.使人得以生存的活动             

                  C.培养人的社会实践活动         D.保存人类文明的活动

                  8.社会生活的基础和社会发展的决定力量是(      )。

                  A.生产力                       B.生产关系

                  C.生产方式                     D.上层建筑

                  9.人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育(      )。

                  A.可以改变人口质量             B.可以控制人口数量             

                  C.可以调整人口结构             D.可以制约人口迁移

                  10.教育现代化的核心是(      )。

                  A.教育观念现代化               B.教育内容现代化             

                  C.教育管理现代化               D.教师素质现代化

                  11.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的(      )。

                  A.互补性                       B.个别差异性

                  C.不平衡性    &

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页

  评论这张
 
阅读(192)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017