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公共基础考试练习题  

2009-11-07 15:36:00|  分类: 招考教师试题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2009年事业单位公共基础考试练习题:公文写作

 

 一、单项选择题

  1.根据文件来源,在一个机关内部可将公文分为(A)。

  A.收文、发文    B.上行文、平行文、下行文

  C.通用公文、专用公文    D.本机关制发的和内部使用的公文

  2.为加快文件的传递,可采用(B)。

  A.逐级行文    B.多级行文

  C.越级行文    D.直接行文

  3.决定与决议的主要不同在于(D)。

  A.规范性    B.时效性    C.领导指导性    D.生成程序

  4.为了维护政令一致,凡下行公文(C)。

  A.都要向上级请示

  B.都要和有关机关协商

  C.内容涉及其他机关的职权范围时,行文前应与其协商一致

  D.都与有关部门联合发文

  5.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于(A)。

  A.规范性文件    B.领导指导性文件    C.呈请性文件    D.证明性文件

  二、多项选择题

  1.公文上可证实作者合法性、真实性及公文效力的标识有(CD)。

  A.文头    B.签发人    C.印章    D.签署

  2.命令(令)是法定领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文,它主要适用于(ABCD)。

  A.依照法律规定发布行政法规和规章    B.宣布施行重大强制性行政措施

  C.奖惩有关人员    D.撤销下级机关不适当的决定

  3.下面属于公文必备的基本组成部分有(ACD)。

  A.发文机关    B.报送机关    C.标题    D.成文日期

  4.我国法定的公布性文件包括(BD)。

  A.通知    B.通告    C.通报    D.公告

  5.下列总结报告正文的结尾部分写法正确的有(AD)。

  A.“特此报告,请审阅”

  B.“从管理基础工作入手,搞好整顿”

  C.“实践说明,制定岗位考核标准,是落实岗位责任制的行之有效的办法”

  D.“特此报告,如有不当之处,请予指正”

  三、判断题

  1.一件公文用以与其他公文相区别的名称是主题词。(X)

  2.通知不能主送同级机关。(X)

  3.领导指导性文件没有试行本。(V)

  4.通告的结构通常由标题、主送机关、正文、成文日期四部分组成。(X)

  5.公文是机关实现其管理职能的唯一手段。(X)

  四、公文改错题

  1.我们的整个文艺工作、戏剧工作、音乐工作、美术工作,都有了很大成绩。

  2.我们应该把马列主义的理论来武装自己。

  3.某市某局关于批复问题的函。

  4.集体式的娱乐献爱心活动乐于使广大人民群众接受。

  5.请将下面错误的地方指出来。

  请示报告

  国务院:

  现行设市标准,是1986年经国务院批准试行的。……事实证明,应对一九八六年国务院批准试行的设市标准做以下调整:

  设立县级市标准

  ①每平方公里约四百人的县,达到下列指标,可设市撤县:

  ……

  经讨论审议,提出26个县为首批设市县(名单附后)。

  以上报告妥否,请批准各地试行。

  民政部

  2003年11月11日

参考答案及解析

  一、单项选择题

  1.A[解析]B项是制发公文的机关根据行文方向对公文所作的分类;C项是根据形成和作用的公务活动领域对公文的分类;D项是对发文所作的分类。

  2.B[解析]多级行文是指为加快公文传递,在必要时可采取同时向若干层级的上级机关或下级机关制发公文,包括直达基层组织和向人民群众公布。

  3.D[解析]决定是对重要事项或重大行动作出安排而使用的公文。决议是公布经过讨论通过并要求贯彻执行的事项而使用的公文,由此可见,两种公文产生的程序不一样。

  4.C[解析]下行文,即向所属被领导、指导的下级机关发送的公文。为维护政令一致,凡下行公文的内容涉及其他机关的职权范围时,必须就有关问题协商一致,否则不得以自己的意见各自向下行文。

  5.A[解析]规范性文件指强制推行的,用以规定行为规范的法规、规章等;领导指导性文件是指领导机关制发的用于颁布方针政策、法律规章,指导、布置工作,阐明领导指导原则的文件;陈述呈请性文件指用于汇报工作、陈述情况、提出建议、请求指示或请求批准的文件;证明性文件是指对某组织或个人的使命、身份、经历或某事件提供证据和对有关各方面权利、义务、责任作出规定的文件。

  二、多项选择题

  1.CD[解析]掌握公文各组成部分的内容。印章或签署均为证实公文作者合法性、真实性及公文效力的标志。文头用于强调公文责任归属和权威性;签发人的作用是表明公文的具体责任者,督导各级领导者认真严肃地履行职责,强化公文质量。

  2.ABCD[解析]命令(令)是一种指挥性公文,根据规定,命令(令)适用于ABCD所说的四种情形。

  3.ACD[解析]公文的基本组成部分有:标题、正文、作者、日期、印章或签署和主题词。

  4.BD[解析]公布性文件,指直接向国内外公开发布的文件。公告用于向国内外宣布重要事项,通告用于在一定范围内公布需由有关人员遵守或周知的事项,两者都是法定的公布性文件。通知、通报是领导指导性文件。

  5.AD[解析]报告的结尾一般有较为固定的结语,常用的有“以上报告如有不妥,请指示”,“特此报告”等。它另起一段,独占一行。故选AD。

    三、判断题

  1.×[解析]一件公文用以与其他公文相区别的名称是标题。故本题是错误的。

  2.×[解析]通知是机关常用公文,具有多种功能,其主要特点:一是应用广泛,使用频率高;二是对行文方向的限制不严格,基本上是下行文,但也允许主送平级和不相隶属的机关;三是内容单纯,一文一事,行文简便。故本题是错误的。

  3.√[解析]略

  4.×[解析]通告的结构由标题、正文、发文机关及成文日期组成。本题是错误的。

  5.×[解析]公文是国家机构及其他社会组织行使职权实施管理的重要工具。该题说法过于绝对。故是错误的。

  四、公文改错题

  1.我们整个的文艺工作,包括戏剧工作、音乐工作、美术工作等,都有了很大提高。

  2.我们应该用马列主义的理论来武装自己。

  3.某市某局关于某问题的复函。

  4.集体式的娱乐献爱心活动使广大人民群众乐于接受。

  5.(1)标题错误;

  (2)年份表达不统一;

  (3)“应对一九八六……”语气不对;

  (4)分条列项的序号不规范;

  (5)“每平方公里约……”语气含糊;

  (6)报告中夹带请示事项;

  (7)“以上报告妥否……”表达错误。

  (8)附件“设立县级市标准”在公文中位置不当。

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